本文摘要：为进一步增进成人教育训练健康发展，加强成人教育训练规范化管理，推进其标准化体系建设，教育部前几天宣布通报，拒绝执行成人教育训练服务术语成人教育训练组织服务通则成人教育训练人员服务能力评价等三个国家标准。这三个标准经国家质量监督检疫总局、国家标准化管理委员会批准后，三个标准的执行不利于大幅度提高后教育质量和水平，不利于提高我国后教育健康发展。

为进一步增进成人教育训练健康发展，加强成人教育训练规范化管理，推进其标准化体系建设，教育部前几天宣布通报，拒绝执行成人教育训练服务术语成人教育训练组织服务通则成人教育训练人员服务能力评价等三个国家标准。这三个标准经国家质量监督检疫总局、国家标准化管理委员会批准后，三个标准的执行不利于大幅度提高后教育质量和水平，不利于提高我国后教育健康发展。通报拒绝，各地可以积极开展试验，各地教育行政部门可以确认当地试验，重点自由选择教育行政部门批准后正式成立的教育训练机构(包括民办学校)，也可以自由选择行业、企业成立的教育训练机构和经营性的社会教育训练机构。

同时，专门从事教育服务中介的机构也可以在强制原则下参加考试。通过试验逐渐冲出，以3~5年为目标，创建成人教育训练服务标准体系。

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